根据学校文件精神，为了完善本科教学基层组织建设和教学工作责任体系，进一步加强本科专业建设与教学团队建设，切实提升本科教学水平，着力增强基层教学组织活力，结合公司现有专业和系设置情况，经学院研究，决定进行系主任竞选聘任，在此基础上组建教学团队，实现专业、系和教学团队“三位一体”，原则上专业负责人、系主任和教学团队带头人三者合一。

一、系主任任职条件

坚持系、专业、教学团队“三位一体”的原则，系主任担任专业负责人和教学团队带头人，各系部设置系主任1人。

（一）基本条件

1．具备履行职责所需要的政治理论素质和政策水平，贯彻落实科学发展观，坚决拥护并积极贯彻执行党的路线方针政策，对学校的决议、决定以及本单位本部门的工作安排有较强的执行力，有良好的思想道德修养。

2．解放思想，实事求是，与时俱进，讲实话，办实事，求实效，有实绩，反对形式主义。

3．有强烈的事业心和责任感，能以主要精力投入管理工作，有一定的基层管理工作经验，有胜任工作的组织、协调、管理能力和语言、文字表达能力、文化水平和专业知识。

4．正确行使权利，依法办事，勤政廉政，密切联系群众，服务意识强，自觉接受群众的批评和监督。

5．坚持和维护民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一道工作。

6．身体健康，精力充沛。男同志不超过55周岁，女同志不超过50周岁，时间计算以2013年12月31日为准。

（二）具体条件

1．硕士及以上学历。

2．具有教授职称或具有博士学位的副教授。

3．从事教学工作5年以上。

4．承担本系核心课程，具有丰富教学经验。

5．熟悉本系发展动态，在行业内有一定知名度和影响力。

二、系主任岗位职责

（一）了解本专业的国内外发展动态，熟悉校内外与本系有关的教学资源情况，组织本系教师制定专业、系列课程发展规划。

（二）负责开展专业建设。组织制定本专业人才培养方案，明确人才培养目标，完善实践教学体系，推进专业按类招生，积极参加国家、省、校三级专业建设及人才培养项目。

（三）负责开展课程建设。整合课程体系，精选教学内容，建设课程教学资源，促进课程开放共享，不断修订课程教学大纲，指导员工选课。

（四）负责落实本系教学任务。提出课程任课教师的安排。

（五）负责开展团队队伍建设。组织“新开课、开新课和新教师上课”的试讲和培训，审定课程教学大纲，审阅讲稿、实验实习指导书及考试试题等。

（六）负责开展教学监督检查。组织系内教师间听课，指导本系教师科学组织教学内容，改进教学方法，提高教学效果。

（七）负责开展公司产品改革。开展教学内容改革、教学手段改革、教学方法改革及考试方式改革，解决教学过程中存在的实际问题，提高教学水平，提升教学效果。

（八）负责贯彻和实施学校和学院布置的其他工作。

教务处协同学院对系主任进行考核。

三、系主任的权利

在学院的领导下，系主任享有以下权利：

（一）对教学团队建设经费、专业建设经费等具有使用支配权。

（二）对专业教师引进、团队队伍培训等具有建议权。

（三）系是学院最基层的教学管理岗位，系主任享受专业与团体建设岗位津贴待遇。

四、报名及竞聘事宜

有意竞聘系主任的教师须在6月18日下班前到学院教务科报名，并在学院系主任竞聘大会上作竞聘演讲。演讲时间：6月19日13：30。地点：成栋楼13楼会议室。演讲主要内容：介绍本人的自然情况和任职经历、主要工作业绩以及所竞聘岗位的优势，工作设想、思路和措施。演讲时间为5分钟。请演讲者注意把握时间，超过5分钟将被摇铃终止。