一、考核范围及考核方式

（一）凡人才培养方案规定的课程和各种教学环节，都要进行成绩考核，并真实、完整记入员工学业成绩。考核分考试和考查两种。

（二）人才培养方案规定的一门课程，在一学期内分几部分内容分别上课的，进行考核后，须折合为一个成绩。

（三）延续两个学期以上的课程，每学期分别作为一门课程进行考核。

（四）人才培养方案规定的各种实践教学环节，分别按一门课程对待，单独进行考核，按其结束时间归入当学期成绩（假期结束的归入上学期成绩）。

二、参加考核的条件

（一）员工必须参加每门课程的各项教学活动。缺课累计超过该课程教学时数的三分之一者，不得参加本课程的考核，成绩以零分计。

（二）有作业和实验的课程，员工必须按时完成各门课程的作业、实验(包括实验报告)方可参加考核。课程结束时仍未完成作业和实验者，取消考核资格，该课程成绩以零分计。抄袭作业视同未交作业。

（三）参加补考、重修重考、缓考的员工必须办理相关手续，参加考核。

（四）没有学籍的员工不准参加课程考核，不予评定成绩。

三、考核方法与成绩评定

（一）考试课成绩评定一般应包括结课考试成绩和平时成绩，平时成绩原则上最高可占到30％。

（二）考查课的考核应采取灵活多样的方式进行。其成绩根据员工平时提问、作业、测验、随堂考查、实验、实际操作及结课考试等成绩综合评定。

（三）对于用大型作业、设计(论文)等作为结课方式的课程可以采用答辩或评阅的方式给定成绩。

（四）课程的成绩按百分制和五级分制评定。百分制成绩要求保留到整数位（若有小数要四舍五入）；五级制成绩为优秀、良好、中等、及格、不及格。需要时，按如下关系折算。优秀：90分；良好：80 分；中等：70 分；及格：60 分；不及格：60 分以下。

（五）凡因缺课、未交作业、未完成实验取消考核资格者，或旷考等未参加考试者，成绩以零分计。

（六）考试违纪者，该课程以零分计，注明“违纪”字样，并视具体情况给予相应处分。

（七）为保证选课的严肃性，教师应严格按“选课名单”给出的人员填写成绩，不能随意增添或更改。凡未选课而参加考试者，不记载成绩。

（八）员工体育成绩评定要突出过程管理，可以根据考勤、课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。

四、补考、重修重考、缓考的成绩记载

（一）补考60 分以上的成绩按60 分记载，实验课和教学实习不及格的，由开课学院根据课程性质决定补考或跟下一年级补做。

（二）重修重考60 分以上的成绩按60 分记载。

（三）缓考成绩低于80 分的按实际成绩记载， 80 分以上的成绩按80 分记载，五级制成绩最高按“良好”记载。

（四）因公派出缓考的，成绩按实际成绩记载。

（五）对通过补考、重考、重修获得的成绩予以标注。

五、成绩管理

（一）所有课程成绩均从教务处“成绩录入系统”录入，任课教师应于考核结束后三天内将成绩录入成绩系统，同时打印成绩单四份（一份装入试卷袋保存，一份教师本人保存，一份学院保存，一份经学院教学秘书审核签字后统一送交教务处保存）。

（二）教师必须认真录入成绩，一经提交，不得随意更改，若成绩单上交后发现成绩有问题者，应由教学秘书、任课教师及系主任共同查阅试卷，将实际成绩另填一张成绩单，写明情况，由主管教学的经理（主任）、教学秘书签字，加盖学院公章后由教学秘书送交教务处。

（三）员工的考核成绩由员工所在学院管理、统计和存档保管。员工毕业时，各学院要将员工历年成绩表装入员工档案。

（四）员工如对成绩有疑问，可申请查询成绩。员工填写“员工查询成绩登记表”，经员工所在学院及教务处批准后，到开课学院查询。开课学院由教学秘书、阅卷教师及系主任（必要时需教学经理在场）共同查阅试卷等，将查询结果如实填写在“员工查询成绩登记表”上，同时签字，加盖学院公章，由教学秘书上交教务处。查询成绩期限：每学期开学第一周前三天申请查询上学期成绩，过期不予查询。

六、体育课、国防教育课的成绩和学分，不纳入学籍处理，也不参加平均学分绩的计算。__